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廖明敏:萌娃空中课堂的守护女神

2020-3-11 20:24| 发布者: 校长室01| 查看: 323| 评论: 0|原作者: 王拥军

摘要: “廖老师,我家的电视卡住了。”“老师,我的手机怎么连不上?”“呼叫廖老师,我现住农村,家里没有安广网络,该如何?”3月2日,线上课堂第一天,市二小一5班班主任廖明敏老师手机微信班级群里炸开了锅。 早在学校通知线上开课之前,廖明敏老师就已经做足了功课。她第一时间在一5班家长群里进行了宣传,请大家关注线上学习时间,了解如何收看课程,提前做好孩子线上学习的准备。2月29日,组织家长领取教材,3月1 日创建“旺学业”班级群,所有的学生家长和授课老师皆点对点的接受邀请。“万事俱备,只欠东风”,本以为萌娃们第一次
      “廖老师,我家的电视卡住了。”“老师,我的手机怎么连不上?”“呼叫廖老师,我现住农村,家里没有安广网络,该如何?”3月2日,线上课堂第一天,市二小一5班班主任廖明敏老师手机微信班级群里炸开了锅。
      早在学校通知线上开课之前,廖明敏老师就已经做足了功课。她第一时间在一5班家长群里进行了宣传,请大家关注线上学习时间,了解如何收看课程,提前做好孩子线上学习的准备。2月29日,组织家长领取教材,3月1 日创建“旺学业”班级群,所有的学生家长和授课老师皆点对点的接受邀请。“万事俱备,只欠东风”,本以为萌娃们第一次“空中课堂”的学习之旅会顺利开启,信号与网络的不畅还是令她始料不及。她联系通讯公司客服方知网络正在抢修,信号正在接上。她立马在家长群里发布第一讯息,所有人都在默默等候。
      9点40分,一切正常,孩子们都投入到新课的学习中。班级群里各种图片如雪花般飞来,廖老师此时才露出欣慰的笑意。那弯弯的眉角间散发出来的疲惫后的舒适,那瘦弱的肩膀下不堪承受之重的负担,那长时间紧盯屏幕的干涩的双眼,充分地佐证她近期不平凡岁月的心路历程。
      “疫情在拷问人心,同时也在拷问着老师的师魂。”廖明敏老师从不以线上教育而放松对学生的管理,她要求全班52名同学每天按时收看每一门课程。特别是学习之后的巩固和提高,她总是不厌其烦、千叮万嘱。开课第一天晚上,小君宝妈妈发来微信,说孩子没法收看线上课程。原来其父在外地未归,妈妈的工厂也开工了,她早出晚归,家中唯有的一部奶奶的智能手机给正在上高三的姐姐占用。君宝的母亲认为孩子返学后老师还要再上一遍,所以没有太在意,可是群里其他学生学的正酣,她有点坐不住了才想起和老师沟通。廖老师没有过多的责怪,她将安徽省资源平台的链接发到君宝妈妈的手机上,告诉她可以通过手机端观看平台上的视频资源,不受时间与地点的限制。自此以后小君宝的学习才得以走上正途,课后练习及相关阅读亦中规中矩。
      “一年级的学生学习习惯正待养成,他们的自控力相对较弱,这其中就需要老师和家长的全方位监管。”廖明敏老师多次在班级群内提醒着。作为一名语文老师,她要关注学生们的阅读、写字、背诵及课后练习。作为一名班主任,她还得事无巨细地和每一位家长沟通,了解孩子们的家庭情况、心理健康,以及成长路上的点点滴滴。
      “老师,我想你了。”“老师,我们什么时候听您上课呀?”这两则嫩嫩的声音是班上冉宝宝与琪宝宝利用妈妈的微信语音转给廖明敏老师的生日祝福。“糖糖、果果、翼宝、豆宝”这些别致的称呼彰显着廖老师与学生的款款深情。
      “我就是一颗镙丝钉,紧紧看好我的学生,无论是学校工作的面对面教学,还是当前线上的空中课堂。”廖明敏老师正以她那纤瘦而弱小的身躯守护着每一个孩子。









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