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10、《杨氏之子》教学设计(2课时)(总28课时) 2019-03-26
教学目标     1 .正确流利、有感情地朗读课文。     2 .学会生字新词。     3 .能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。     ...
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《回顾•拓展二》教学设计(1课时)(总26课时) 2019-03-26
教学目的     1 .对本单元的教学内容进行回顾与整理。     2 .积累名言警句。     3 .激发孩子们课外阅读的兴趣,积极开展课外阅 ...
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《口语交际•习作二》教学设计(3课时)(25课时) 2019-03-26
第一课时(口语交际)   教学目的     1 .在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。     2 .通过相互交流,感受童年生活的纯真、美 ...
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《祖父的园子》教学反思(7) 2019-03-26
      祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画中有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太 ...
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9、《儿童诗两首》教学设计(1课时)(总22课时) 2019-03-26
教学目标 :     1 .借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。     2 .有感情 ...
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《冬阳•童年•骆驼队》教学反思(6) 2019-03-26
     本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题《冬阳·童年·骆驼队》是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤 ...
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