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总第39课时第十六课时:整理和复习(一) 2019-10-22
整理复习 教学目的: 1 、让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程,并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异 ...
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总第38课时第十五课时:练习课 2019-10-21
教学目的: 1 、通过观察,理解计算顺序 2 、加深理解计算方法,增强对计算过程的感受 3 、通过观察交流,培养学生口头表达能力 ...
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总第37课时第十四课时:加减混合(附教学反思) 2019-10-19
教学内容分析 《加减混合》是一节新授课。它是人教版数学课程标准实验教材一年级上册的内容。教材设计了天鹅在湖边戏水的情境,帮助学生感受加减混合的现实问 ...
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111 2019-10-18
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总第36课时第十三课时:连加、连减(附教学反思) 2019-10-18
教学要求与策略方法 1、知识与技能:使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。 2、过程和方法:引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程,使学生感受到连加 ...
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总第35课时第十二课时:练习课 2019-10-17
教学目的: 1 、熟练计算 10 的加减法算式,加深认识加减法间的联系。 2 、逐步培养学生数学思考的能力,解决简单实际问题的能力及合作交流能 ...
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