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第三单元 第10课时:用小数除法解决问题 2018-10-15
教学目标:   1 、使学生能联系生活实际体会取近似值的不同情况,并能联系生活实际正确应用 “ 进一法 ” 和 “ 去尾法 ” 。   2 、培养学 ...
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第三单元 第9课时:用计算器探索规律 2018-10-15
教学目标: 1 、会用计算器计算比较复杂的小数乘除法,并有使用计算器进行计算的意识。 2 、在利用计算器进行计算时,能通过观察、分析发现算式中 ...
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第三单元 第8课时:《循环小数》教学设计 2018-10-15
教学目的: 1 、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判断循环小数、有限小数、无限小数,能比较熟练地求 ...
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第三单元 第7课时:《商的近似数》教学设计 2018-10-15
教学目标: 1 、通过具体实例 体会求商的近似数 的必要性,感受 取商的近似数是 实际应用的需要 。 2 、掌握用“四舍五入”法截取商 ...
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第三单元 第6课时:《一个数除以小数练习课》教学设计 2018-10-15
教学内容:       课本 第30—31 页练习七 。 教学目标: 1 . 使学生进一步理解除数是小数的 ...
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第三单元 小数除法——《一个数除以小数》(2) 2018-10-07
教学内容:       课本 第 29 页例 5 及相应的“做一做”。 教学目标: 1 . 使学生理解除数 ...
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